近日，中機國際在多家設計單位的競爭中脫穎而出，成功競得蘇托垸規(guī)劃高中項目。本項目位于長沙市蘇托垸片區(qū)北側(cè)，蘇苑路與青石路的東北角，用地南側(cè)正對西干渠水系生態(tài)走廊，北臨楚家湖，景觀良好，視野開闊，交通便利。項目總用地面積約5.85萬㎡，總建筑面積約6.8萬㎡，辦學規(guī)模為48班高中。

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方案推導

用地呈梯形布局，東西向狹長，南北向進深較短。北側(cè)和西側(cè)為已建成住宅小區(qū)，用地內(nèi)目前為農(nóng)田和水塘，現(xiàn)狀標高較低，比北側(cè)小區(qū)低約6米?？紤]蘇托垸片區(qū)整體地勢低且多水系，將場地北側(cè)抬升大板平齊現(xiàn)狀標高，板下布置車庫、食堂，在32.60及37.50標高上形成雙首層，銜接場地周邊，降低“圍垸易澇”的災害風險，極大豐富了校園公共空間。

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建筑總平面功能分區(qū)清晰，將生活區(qū)布置在用地東側(cè)，運動區(qū)結(jié)合400m田徑場設置在用地西側(cè)，教學區(qū)布置在中間，形成高效的校園功能組團，由風雨連廊和板下的架空空間組成的校園立體交通將生活服務區(qū)和綜合教學區(qū)的建筑進行互聯(lián)，提高學習生活效率，同時圍合出比例和尺度宜人的院落空間，提供休憩交流、課間活動場所等多重功能的共享活動空間。

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設計理念

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綠谷疊院 生態(tài)校園

錯動的庭院形成活力靈動的校園生態(tài)綠谷，橫向串連起多處綠化節(jié)點空間，營造生態(tài)自然的校園環(huán)境，讓教學行為所發(fā)生的場所也模糊了課室內(nèi)與課室外的界限，達成探究式、啟發(fā)式教學，寓教于景，環(huán)境育人。

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校園記憶 一脈相承

蘇托垸高中校區(qū)整體風貌延續(xù)長郡雙語實驗中學學院式建筑風格，以磚紅色為建筑主色調(diào)，點綴拱券元素，典雅莊重，同時結(jié)合蘇托片區(qū)的風貌進行了現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)譯，簡化傳統(tǒng)學院式建筑繁多的細節(jié)線腳，強調(diào)形體比例及虛實對比，更凸顯簡約時尚感，與長郡雙語實驗中學本部“合而不同”，展現(xiàn)蘇托垸高中校區(qū)昂然向上的精神面貌，打造一所書香相承、富于雅韻的現(xiàn)代書院。

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特色空間

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蘇托垸高中校區(qū)與長郡雙語實驗中學校本部一脈同源，設計融合了長郡雙語實驗學校本部校園的元素。校園庭院中設置生態(tài)水景，提取了澄池的元素，在校園中體現(xiàn)長郡的文化印記，延續(xù)長郡雙語的校園文脈。

通過建筑形體與特色節(jié)點的塑造，形成了多層次的校園開放空間，可作為師生靈活教學活動的多功能場所。教學組團與公共活動空間形成校園學習生活中心，形成開放、靈變、交互的校園生活場景。

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結(jié)語

此次項目中標，是建筑創(chuàng)作中心聯(lián)合全咨項目管理公司、市政工程設計研究院通力協(xié)作的成果。設計讓校園融入蘇托片區(qū)的城市肌理，鏈接周邊自然環(huán)境。通過庭院的錯落打造靈動的校園生態(tài)軸線。在使用上提供給學生更多的可能性，使學生在校園的每個角落都能隨時學習交流，擁有更多與自然接觸的機會。我們相信，蘇托垸高中作為蘇托片區(qū)優(yōu)質(zhì)教育配套的標志性進步，將成為學生們成長的搖籃，為社會培養(yǎng)更多的人才，為城市的教育事業(yè)貢獻力量。

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項目信息

項目名稱：蘇托垸規(guī)劃高中項目設計

項目業(yè)主：長沙市長郡雙語實驗中學

設計單位：中機國際工程設計研究院有限責任公司

建筑面積：68000㎡

總設計師：羅勁

項目負責人：李克

建筑設計：鄧力、熊彩、郭坤、周怡雯、龍云飛、彭涵、黃旖琦、宋紅偉

結(jié)構(gòu)設計：陳磊、馬東炬

給排水設計：卓運紅、許杰

暖通設計：陸凌、張佳林

電氣設計：劉釗、楊亞鵬

智能化設計：齊俊宏

裝配式設計：劉遠

綠建設計：毛雯萱

景觀設計：王語嫣

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供稿：建筑方案創(chuàng)作室?黃旖琦

責編：綜合管理部 何雨婷